Curs Orff- Música i dansa en l'educació. Dia u: highlights

després de moltes propostes, activitats, danses, ritmes, dites, veu, creacions, improvisacions...

em quedo amb:

- Aprenentatge reflexiu, afectiu
- El "menú" de la dinàmica d'aula, on l'alumne sap en tot moment què passa i que passarà
- Rutines d'obertura i tancament
- Aprenentatge lúdic però amb RESPECTE i DIÀLEG
- La discplina la va formant el propi alumne, no s'imposa
- Des de l'àrea de música es treballen les 9 intel·ligències que proposa Gardner
- La capacitat de la música alhora de cohesionar un grup

em pregunto:

- Quina és la progressió que estant seguint?
- En quin moment s'intel·letualitzen aquests aprenentatges?
- Com avaluen?

...